Aktuálne je dôležité aj správne „uchopenie“ využívania umelej inteligencie a praktický prístup pri záverečných stážach.
Na pôde Technickej univerzity v Košiciach (TUKE) sa počas uplynulého týždňa diskutovalo o budúcnosti STEM odborov. To zahŕňa vedu, technológie, inžinierstvo, techniku a matematiku. Dôležitou témou bola najmä úprava financovania technického vysokého školstva i to, z akých zdrojov sa bude budovať ďalšia výskumná infraštruktúra, ktorá následne zníži investičný dlh štátu. Nosnou témou ostáva aj to, aby študenti mali čoraz vyšší záujem o technické odbory. Uvedené rozhovory sa uskutočnili v rámci platformy TechUNIs so štátnym tajomníkom rezortu školstva Róbertom Zsemberom.
Aktuálne je dôležité aj správne „uchopenie“ využívania umelej inteligencie (AI) a praktický prístup pri záverečných stážach.
Rezort školstva vyjadril v Košiciach pripravenosť diskutovať. Spolupráca by mala priniesť aj posilnenie financovania technologických vysokých škôl. V rámci tohto kroku sa upravia aj metodiky, ktoré posilnia motivačné nástroje pri financovaní univerzít.
Študenti by tie mali mať po novom širší výber interdisciplinárnych študijných programov. Rezort má ambíciu do konca roka predložiť vláde na schválenie dlhodobý zámer rozvoja vysokých škôl tak, aby mali predvídateľné financovanie vo výkonnostných zmluvách. Na tie plánuje rezort v budúcom roku vynaložiť viac ako 200 miliónov eur pri uplatnení merateľných ukazovateľov. Dôraz by mal platiť naďalej na nedostatkové odbory.
Zsembera potvrdil, že rezort si uvedomuje dôležitosť STEM vzdelávania, treba však podľa neho ísť v tomto smere hlbšie, až po úroveň materských, základných a stredných škôl. Ide podľa neho o prirodzené smerovanie detí a mladých na technické a prírodovedné odbory.
Nedostatkové odbory rezort podporuje aj v tomto období, a to prostredníctvom štipendií pre študentov aj finančným prostriedkom, vďaka ktorému sa univerzita môže propagovať.
Rektor TUKE Peter Mésároš zdôraznil, že nedávny otvorený list technických univerzít a zamestnávateľov nemal byť kritikou, ale skôr pomocným argumentom pre rezort školstva v záujme zmien, ktoré treba urobiť v prospech technického vzdelávania ako predpokladu prosperity a inovatívnosti slovenskej ekonomiky. Ocenil aj avizované úpravy financovania. Rektor tiež poukázal na to, že pre univerzity je dôležité poznať parametre financovania, ich predvídateľnosť a reálny dosah na zvyšovanie kvality, inovatívnosti a efektívnosti vzdelávacieho systému, ako aj na zvyšovanie konkurencieschopnosti Slovenska.
„Univerzity sú samosprávne inštitúcie s viacúrovňovou štruktúrou a rozsiahlym systémom dlhodobých cieľov a vnútorných procesov, ktoré treba strategicky nastavovať a zodpovedne realizovať v horizonte viacerých rozpočtových období,“ uzavrel Mésároš.
Zdroj: TASR